كيف يفشل الأطفال ؟

“كيف يفشل الأطفال” هي مذكرات  المُعلم جون هولت  التي بدئها عام 1958 و -هو مُعلم و كاتب أمريكي عاش في الفترة بين 1923-1985 –  للبحث عن هذه الإجابة .   لماذا يفشل اللأطفال ؟ لماذا لا يُطور الأطفال في المدارس إلا جزء ضئيل جداً من قدراتهم على التعلم و التي تتجلى بوضوح في الثلاث سنوات الأولى  حيث يتعلم الأطفال مهارات حيوية مثل الكلام و المشي وحدهم ؟ كيف يُفكر الأطفال ؟  و كيف يحدث هذا الفشل ؟ كل هذه الأسئلة كان يحاول هولت أن يبحث عن إجابات لها. في البداية كان يكتب هذه المذكرات لصديقه المُعلم و بعذ ذلك انتشرت هذه how children fail1المذكرات بين مجموعة من المُدرسين المُهتمين و في عام 1960 صدرت أول طبعة من هذا الكتاب الذي بيع منه أكثر من مليون نسخة .

النقطة التي ينطلق منها هولت في مقدمة كتابه هو أننا -كمُعلمين- مسئولين عن رحلة تعلم الأطفال في مدارسنا ، بكل ما تحمله هذه الرحلة من عواقب. عندما يُخفِق الأطفال فنحن المسئولون كُلياً عن هذا الإخفاق. نحن الذين لم نفهمهم ، لم نفهم قدراتهم  و رغباتهم و ما يمرون به  و لم نهيء لهم بيئة تعلم تناسب هذه القدرات ، و يجب أن نبحث عن الأسباب و نُعيد النظر في الطرق و الوسائل التي نتبعها و لكن الذي يحدث أننا دائماً نُلقي اللوم على الأطفال ، نلقي اللوم على قدراتهم ، جهودهم  و ربما مجتمعهم أو الظروف التي يمرون بها ، بينما نرى دائماً أن طريقتنا هي الأفضل و أننا فعلنا كل ما في وسعنا.  و القاعدة معروفة : عندما ينجح الأطفال الفضل يعود للمدرسة و المُعلم ، و عندما يخفقون اللوم دائماً يعود على الطفل. نحن لا نتحمل المسئولية إلا في حالة النجاح فقط.

استمر في القراءة