هناك طريقتين للنظر في الموضوع. الأولى هي الطريقة المؤسسية وهي كيف نُعرف الطلاب بالنزاهة الأكاديمية وكيف نُعلمهم إياها. والثانية وهي الطريقة الأخلاقية. سأكون متشككًا عند الحديث عن الطريقة الأخلاقية. وسأكون صادقًا معك، كما تحدثت في كتابي، أنا لا أعرف كيف أُعلم الناس كيف يكونوا أُناسًا أفضل. ما أعرفه هو كيف أًنشيء بيئة تعلم مُصممة لتُعزز عملية التعلم ولدي خبرة كبيرة في ذلك. لا أعرف كيف أساعد الناس ليصبحوا ذوي خُلق أعلى. ولا أعتقد أن ذلك من مهمتي ويمكنكم أن تختلفوا معي.. إن أفضل شيء يمكنني فعله هو إنشاء بيئة تعلم تُساعد الناس ليكونوا أفضل نسخة من أنفسهم...يُشبه الأمر إذا قررت أن اُقلع عن السكر لأني أعرف أن السُكر مُضر. ينبغي على إذا رأيت سُكريات أمامي ألا أكلها هذا هو الصواب. ولكن أعتقد أن أول شيء سأفعله هو أن أٌخرج جميع السكريات من المنزل.
الأسئلة الصعبة (1)
رحلة التعلم عن التعلم 